1.1.1. Вещественный, комплексный и функциональный анализ

Целью научных исследований является формирование у аспирантов знаний, позволяющих использовать научные методы в профессиональной сфере деятельности; расширение и углубление научно-исследовательской подготовки для предоставления научного доклада и подготовки научно-квалификационной работы (диссертации) в соответствии с Федеральными государственными требованиями по научной специальности 1.1.1  Вещественный, комплексный и функциональный анализ

Цель итоговой аттестации - определение соответствия результатов освоения аспирантами образовательной программы Федеральным государственным требованиям. В рамках осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности, результатом которой является подготовка диссертационной работы, аспирант решает научную задачу, имеющую значение для развития отрасли физико-математических наук.

Вычислительная практика направлена на  закрепление навыков работы с компьютером, подготовку аспиранта к самостоятельному выполнению аналитических и вычислительных расчетов  с применением современного программного обеспечения, также подготовку к самостоятельному набору математических статей.

Дисциплина по выбору.
Она направлена формирование знаний о современном состоянии базовых разделов функционального анализа, подготовка аспирантов к чтению специальной литературы и к проведению самостоятельных исследований с использованием функционального анализа.

Дисциплина направлена на формирование знаний о современном состоянии и методах исследования базовых разделов функционального анализа, подготовка студентов к чтению специальной литературы и к проведению самостоятельных исследований с использованием функционального анализа в математической физике, умение решать актуальные научные задачи.

Дисциплина направлена на формирование современных знаний в области вещественного, комплексного и функционального анализа, и практических навыков в решении исследовательских задач.

Также освоение дисциплины направлено на подготовку к сдаче кандидатских экзаменов.

Дисциплина направлена на  формирование умений и навыков к самостоятельному проведению исследований в области гармонического анализа, а также различных  методов решений задач гармонического анализа, умение самостоятельно ставить и решать актуальные научные задачи, адекватно воспринимать научные достижения специалистов в той же области знаний, передавать свои знания научной общественности.